Développer le sens du rythme grâce au balancement sagittal

Si vous voulez vous amuser avec votre enfant, installez-le sur vos genoux ou sur votre dos et venez affronter les vagues avec ce coquin de bébé hippocampe : ce n'est pas qu'une chanson pour les tout-petits, les plus grands (5-6 ans) apprécieront également ! En cours, ils se donneront les mains, assis en face à… Lire la suite Développer le sens du rythme grâce au balancement sagittal

Découvrez le Jardinage Musical adulte/enfant (de 9 mois à 3 ans)

Le jardinage musical, également appelé « moments musicaux »,  plonge l’enfant dans une ambiance musicale nourrissante, où chaque activité est adaptée à son stade de développement, dans un partage privilégié avec son accompagnateur ( maman, papa, ou encore grands-parents, nourrice … ). C’est une vraie bulle de bonne humeur et de joie, dans la relation entre l’adulte et l’enfant, où… Lire la suite Découvrez le Jardinage Musical adulte/enfant (de 9 mois à 3 ans)

Développer le sens rythmique chez l’enfant, c’est le produire par le mouvement de son corps avant tout

Montez dans le bateau ! Cette chanson traditionnelle anglaise nous permet de ressentir le balancement avant/arrière en duo, et de nous installer naturellement sur la pulsation : à chaque répétition, les enfants adaptent spontanément de mieux en mieux leur tempo à celui de la chanson. Et que dire du plaisir du jeu ? https://youtu.be/HjLsNe4YJes

Quelques minutes de cours comme si vous y étiez…

Un extrait de nos ateliers "Musiconfinés en Famille" : éveillez ses mains pour cultiver la discrimination motrice mais aussi pour intégrer de façon sensorielle la gamme majeure, et vivre la musique en mouvement en découvrant (et sans besoin d'explications) le découpage en phrases d'une mélodie... Avec nos trois professeurs : Anna, Anne et Marianne au… Lire la suite Quelques minutes de cours comme si vous y étiez…

A propos des cours par visio-conférence (Coronavirus oblige) et de l’utilisation des écrans par les enfants

Le débat sur l'utilisation des écrans par les enfants dure depuis des années et (heureusement) la prise de conscience des conséquences négatives du temps passé par les enfants seuls devant l'écran grandit. Il est important d'insister sur ce SEULS. En effet, regarder quelque chose ENSEMBLE, en échangeant sur ce qu'on voit, n'est plus une expérience… Lire la suite A propos des cours par visio-conférence (Coronavirus oblige) et de l’utilisation des écrans par les enfants

Et les enfants inventèrent le silence…

Un groupe d’enfants de cinq ans. Un xylophone posé sur le tapis et la proposition d’en jouer librement, chacun à son tour.Un garçon prend les battes, se met à genoux devant l’instrument, dans une attitude concentrée, présent ; au lieu de jouer, il reste immobile. Le silence s’installe, il se prolonge. Personne ne bouge, personne… Lire la suite Et les enfants inventèrent le silence…